Иновативно училище

Детско жури

За седми пореден път ученици от ИНУ „Св. св. Кирил и Методий“, гр. Ямбол са детско жури на Националния куклено-театрален фестивал „Михаил Лъкатник“ – гр. Ямбол. И тази година второкласниците Маргарита, пламена, София, Константин и Калоян работят наравно с „възрастното“ жури и дори получават похвали за сериозното обсъждане на всеки спектакъл от конкурсната програма.

Да им пожелаем успешна и ползотворна работа!

А на ХХII -ия национален куклено-театрален фестивал „Михаил Лъкатник“- гр Ямбол  – на добър час!

Коледен благотворителен базар

 

В навечерието на светлия християнски празник Коледа  днес открихме традиционния коледен базар. Инициатори на базара отново бяха учениците от ІV”а” и ІV”б” клас, изучаващи предприемачество в избираемите учебни часове. Включиха се активно и други паралелки – ІІ”в” клас, І”б” клас, ІV”г” клас. Въодушевени от идеята, че могат да подкрепят изграждането на паметник на Васил Левски в града ни, децата бяха приготвили невероятни изделия. Всичко това се случи благодарение на помощта и всеотдайността на родителите.

Мили родители, благодарим Ви от сърце! Считаме, че посланието е много по-силно, когато децата виждат, че заедно със своите родители и учители работят за благородна кауза.

Бъдете здрави! Нека добрината се върна многократно при вас!

Световна седмица на предприемачеството

         За поредна година учениците от ІІ”а” и ІІ „б” класове се   включиха в инициативата на Junior  AchievementСветовна седмица на предприемачеството. В часа по Предприемачество – ИУЧ проведоха урок на тема „Видове професии” . Второкласниците бяха разделени на групи и пред тях стояха различни предизвикателства, свързани с професиите.  Учениците решаваха кръстословица, сглобяваха пъзели, свързваха превозни средства с наименованието на професиите на хората, които ги управляват; откриваха професии по азбучен код, свързваха професии с предмети, характерни за тяхната работа и с това, което произвеждат. Най-голяма вълнение у учениците предизвика последната задача. Всяка група трябваше да прочете текст, в който е описана  определена  професия  и да я представи пред класа чрез пантомима.

          Тази инициатива даде възможност за осъществяване на много ценни междупредметни връзки, за прилагане на личен опит в занимания от игрив тип и най-вече забавления.